Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle
Classification
Enseignement, droit, services sociaux et gouvernementaux
4 › 41 › 412 › 4121
Définition
Les enseignants au niveau collégial et les autres instructeurs en formation professionnelle enseignent les matières scolaires, les arts appliqués, les matières de formation professionnelle et les techniques dans des cégeps, des collèges communautaires, des collèges d'agriculture, des instituts techniques et professionnels, des écoles de langue et d'autres établissements de niveau collégial. Ce groupe de base comprend aussi les formateurs qui travaillent au sein d'établissements d'enseignement privés, d'entreprises, d'organismes communautaires et des gouvernements pour donner des cours internes de formation ou de perfectionnement. Les enseignants au niveau collégial qui sont chefs de département sont compris dans ce groupe de base.
Fonctions principales
Exemples d'appellations d'emploi
Aperçu
Selon la Classification nationale des professions (CNP) 2021, le code CNP 41210 regroupe les enseignants collégiaux et autres enseignants de formation professionnelle. Les professionnels de ce groupe sont responsables de l’enseignement de matières académiques, techniques, d’arts appliqués ou professionnelles aux étudiants des collèges communautaires, des instituts techniques et professionnels, des écoles de langues et autres établissements d’enseignement postsecondaire. Classée au niveau TEER 1, cette profession représente un travail hautement spécialisé qui joue un rôle essentiel dans le secteur de l’éducation postsecondaire du Canada.
Pour être admissible au titre du code CNP 41210, les candidats doivent accomplir des tâches essentielles telles que l’élaboration de programmes de cours, la préparation de matériel pédagogique, la prestation de cours magistraux structurés, l’évaluation des progrès des étudiants et l’enseignement individualisé ou de soutien. Les exigences d’emploi varient selon la matière enseignée, mais requièrent généralement un baccalauréat, un diplôme collégial ou une vaste expérience professionnelle dans le secteur concerné. Pour les enseignants de métiers, la réussite d’un apprentissage et l’obtention d’une certification professionnelle appropriée sont obligatoires, tandis que certaines provinces peuvent exiger une formation pédagogique spécifique ou une autorisation provinciale.
En tant que profession de catégorie TEER 1, les enseignants collégiaux et professionnels sont admissibles aux principaux volets de l’immigration économique canadienne, notamment le Programme des travailleurs qualifiés (fédéral) (PTQF), géré par le système Entrée express, ainsi que divers programmes des candidats des provinces (PCP). Les candidats doivent démontrer que leur expérience professionnelle correspond étroitement à la description de profession officielle d’Emploi et Développement social Canada (EDSC) pour appuyer leur demande d’immigration.
Avertissement : Ces renseignements sont fournis à titre informatif seulement et ne constituent pas des conseils juridiques ou professionnels en matière d’immigration. Veuillez consulter les lignes directrices officielles d’IRCC et les ressources d’EDSC pour connaître les exigences les plus récentes des programmes.
Aperçu éducatif résumant cette profession. Vérifiez toujours auprès du profil officiel de la CNP et d'IRCC avant de vous y fier.
Données professionnelles : Statistique Canada / EDSC — Classification nationale des professions (CNP) 2021.